Page 42 - 美好“政”发生

问题四：

下阶段在推进义务教育城乡一体上有哪些打算？
参考答案：
知识点 1：做好义务教育学校布局规划

统筹考虑教育的可容量和提前量，根据学龄人口变化趋势、中小学建设标
准，科学合理规划中小学布局。加快教育资源建设，不断满足人民群众有学上、
上好学的需求。预留足够的义务教育学校用地和学校布局空间，并纳入城镇规
划严格实施，不得随意变更，确保城镇学校建设用地需求。办好必要的村小和

教学点，确保达到省定标准要求，因学校撤并造成学生就学困难的，当地政府
需因地制宜，采取多种方式予以妥善解决。
知识点 2：解决大校额大班额问题

按照扩大增量、用好存量、均衡流动的原则，用 3 年左右时间解决大校额、
大班额问题。统筹义务教育学校建设各类项目，按照省定标准，确定“十三五”
期间城乡新建、改扩建学校清单，明确工作任务、时间表和路线图。通过新建、
改建分校，组建教育共同体，集团化办学或学校联盟等方式，加大对薄弱学校
和乡村学校的扶持力度，努力办好每一所学校。
知识点 3：抓好农村教师队伍建设

优先统筹配置乡村学校教师，持续推进乡村教师定向培养工作，积极探索
开展小学全科乡村教师培养模式。全面推进教师校长交流轮岗常态化，完善校

长和骨干教师定期到乡村、薄弱学校任教制度。通过走教、师范生顶岗实习、
志愿支教等方式，解决乡村学校音体美等学科教师严重不足问题。完善绩效工
资制度，分配向地处偏远、条件艰苦的乡村教师倾斜，落实并完善其生活补助
政策，使乡村教师实际工资收入水平高于同职级城镇教师工资收入水平。建立
乡村教师荣誉制度，提高乡村教师岗位津贴标准。使广大乡村教师有更多的获

得感，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。

江苏交出的这份答卷，您是否满意呢？卷内的知识点您了解了吗？

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