6月4日，省级机关学习实践活动第一阶段情况交流会在南京召开，交流学习调研成果，总结第一阶段工作，并对第二阶段工作进行部署。省委副书记、组织部长、省委学习实践活动领导小组副组长王国生出席会议并讲话，省委常委、宣传部长、省委学习实践活动领导小组副组长杨新力主持会议，副省长、省委学习实践活动领导小组副组长李小敏参加会议。

　　王国生说，根据省委统一部署，省级机关各单位在认真制定实施方案、广泛进行思想发动、做好各项准备工作的基础上，于4月下旬全面展开学习实践科学发展观活动。目前，绝大多数单位已完成集中学习、调查研究阶段的任务，基本达到了预期目标。学习较为扎实，广大党员干部深化了对科学发展观科学内涵、精神实质的理解；调研比较深入，各单位把调查研究作为学习实践活动的重要环节来抓，精心确定调研课题，形成了调研报告942篇；征求意见广泛，各单位坚持开门搞活动，通过召开座谈会、发放征求意见函、开通热线电话、上门访谈、建立网络平台等形式，广泛听取社会各界的意见建议；组织领导有力。各单位党组（党委）按照省委要求，切实加强对活动的组织领导，主要负责同志认真履行第一责任人职责，较好地发挥了表率作用。各单位坚持把学习实践活动与当前各项工作紧密结合，切实做到“两不误、两促进”。四川汶川发生强烈地震后，各单位积极响应中央和省委号召，组织广大党员干部为灾区捐款捐物等，以实际行动展现了我省党组织和共产党员的先进性。

　　王国生指出，根据省委总体安排，省级机关学习实践活动从现在开始进入对照检查、分析问题阶段。做好这一阶段工作，既关系到第一阶段学习调研成果的巩固和深化，也关系到下一阶段解决问题、完善制度的任务能否很好地完成。他要求，一要深化理论学习，进一步解放思想、统一认识。在前段学习的基础上，继续组织学好两个读本，进一步加深对科学发展观的理解，找准影响科学发展的突出问题，深入分析存在问题，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二要精心起草好分析报告，进一步明确推动科学发展的思路举措。在认真梳理意见建议、充分运用调研成果的基础上，找准问题，深刻分析，明确科学发展的思路和举措，撰写好领导班子分析报告。三要把调查研究与分析问题结合起来，深化细化调查研究。要进一步突出重点，深化调研，修改完善调研报告，更好地总结基层的创新实践和经验，更加深入地研究解决问题的政策措施，并充分运用到领导班子的分析报告中来。四要坚持边查边改，把解决突出问题、创新体制机制贯穿始终。要着眼于全省经济社会发展全局，立足于更好地发挥职能作用，继续着力查找影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题。对梳理出来的问题抓紧研究解决，能改的立即改，暂时不具备条件的积极创造条件改，以解决问题、推动发展的实际成效取信于民。五要加强组织领导，把学习实践活动不断引向深入。各部门各单位党组（党委）要切实加强对学习实践活动的组织领导，主要负责同志要亲自抓，班子成员要继续发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，带头听取群众意见建议，接受群众评议。

　　杨新力要求，省级机关要充分认识分析检查阶段的重要性，召开党组（党委）会议迅速传达学习这次会议精神，把思想认识统一到中央和省委的部署要求上来。抓紧做好转段工作，抓紧制定本部门本单位的具体计划，认真做好对照检查、分析问题阶段各项工作。着力抓好重点环节，按照“两不误、两促进”要求，统筹安排，高标准严要求地开展工作，努力以每个阶段的高质量保证整个学习实践活动的高质量，推动学习实践活动扎实有效地开展。

　　会上，省公安厅、省农林厅、省经贸委、省财政厅、省科技厅、省交通厅等6家单位负责同志作了发言，交流了第一阶段的做法和体会，省委省级机关工委、省委党校、省审计厅、省信息产业厅、省信访局、新华日报社等6家单位作了书面交流。